Фотостудия «Этюд»

      Программа предполагает комплексное изучение известных техник создания художественной фотографии во всех её аспектах, а также  учитывает новейшие технологические изменения в области фотографии; прививает обучающимся художественный вкус. Содержание программы составлено с учётом изменений и нововведений, произошедших за период массового внедрения цифровых технологий, и учитывает изменившуюся материальную базу фотографирования. Это выражается в более глубоком изучении некоторых тем программы («Фотокамера цифровая и плёночная», «Цветоведение», «Печать на различных носителях»), что способствует профессиональному совершенствованию обучающихся. Освоение и использование программы Photoshop расширяет спектр творческих возможностей детей и способствует формированию самостоятельности в выборе тех или иных техник.

       Занятия в объединении воспитывают аккуратность, усидчивость, целеустремлённость, расширяют кругозор детей, развивают художественный вкус, учат взаимодействию в коллективе, правильно оценивать и анализировать свою работу и работу товарищей.

       Программа может быть адаптирована и использована для  дистанционного обучения: использование дистанционных технологий во всем разнообразии  и вариативности форм их применения стало откликом на требования современной образовательной среды.

Педагоги

Педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории Сигалов Игорь Матвеевич.

Содержание программы

      Программа рассчитана на 2 года обучения.

  • Первый год обучения (144 часа) можно рассматривать как начальный этап обучения. В первый год обучения дети получают необходимые теоретические знания в области фотографического искусства, формируют основные навыки и теоретические знания в области обработки и печати фотографий, устройстве и принципах работы различных фотографических систем, знакомятся с различными жанрами фотографии и их композиционными основами.
  • В объединении 2-го года обучения (216 часов) занимаются дети, успешно освоившие программный материал 1-го года обучения, либо имеющие опыт обучения в других объединениях подобной направленности. В течение второго года обучения дети совершенствуют свои знания в области жанровой фотографии, композиции, изучают основы рекламной фотографии, фотожурналистики; повышенное внимание уделяется самостоятельной работе учащихся.

Цели программы

раскрытие личностного творческого потенциала учащегося и его развитие средствами фотоискусства.

Результат программы

      По окончании первого года обучения обучающиеся будут знать:

  • технику безопасности при работе в студии;
  • теоретические основы в области фотографии;
  • знать жанры фотографии (портрет, пейзаж, натюрморт, юмор, спорт, очерк, серия и т.д.);
  • основы смысловой, цветовой и тональной композиции;
  • устройство и основные характеристики различных типов фотоаппаратуры.


       Будут уметь:

  • правильно обращаться с фотоаппаратурой различных типов;
  • осуществлять технологический процесс в области фотографии (зарядка, проявка и печать фотографий);
  • проводить съёмку в различных жанрах и условиях;
  • работать с графическими редакторами.


       В результате второго года обучения обучающиеся будут знать:

  • технику безопасности при работе;
  • основы фотокомпозиции, художественно-выразительные средства фотографии;
  • рекламную и портретную фотографию;
  • основы фотожурналистики;
  • критерии оценки выставочных работ.


         Будут уметь:

  • анализировать фотографии;
  • вести качественную фотосъёмку в различных жанрах фотографии;
  • применять приёмы фотосъёмки, наиболее адекватные конкретным её условиям.

Особые условия проведения

   Программа рассчитана на занятия с учащимися 11-18 лет.

Занятия объединены в пары.

Занятия проводятся по 45 минут. Перерыв – 10 минут.

Количество часов:

  • 1 год обучения – 144 часа в год;
  • 2 год обучения – 216 часа в год.

Количество часов в неделю:

  • 1 год обучения – 2 раза в неделю по 2 часа;
  • 2 год обучения – 3 раза в неделю по 2 часа.

Материально-техническая база

       Для реализации программы на одну учебную группу необходимо иметь соответствующее оборудование и материалы.

  • Светлое, чистое, проветриваемое помещение, наличие вентиляции.
  • Специальное тёмное, проветриваемое помещение, наличие вентиляции.
  • Помещение для хранения химических фотореактивов.
  • Фотоаппараты (плёночные и цифровые).
  • Увеличители, кюветы (разные).
  • Штативы, фотовспышки.
  • Фотобумага ч/б (разная).
  • Аппарат АПСО – 5 или АПСО – 7, для сушки и глянцевания фотографий.
  • Набор фотореактивов.
  • Фоны для съёмки.
  • Студийное световое оборудование.
  • Различные гипсовые реквизиты.
  • Компьютеры.
  • Периферийные устройства.
  • Устройства вывода (принтеры).
  • Сканеры (плёночный и планшетный).
  • Цифровой слайд проектор.
  • Магнитофон.
  • Телевизор.
  • Столы, стулья, шкафы, подиум.
  • Классная доска.
  • Металлические шкафы и сейфы.
  • Методические и дидактические материалы.
  • Альбомы, книги по искусству.
  • Рамки для выставочных работ.
  • Дидактический материал.

В качестве дидактических материалов при реализации программы используются:

  • специальные каталоги фотографий;
  • фотографические журналы;
  • подборки фоторабот педагогов и бывших учеников студии;
  • материалы со специализированных сайтов в Интернете;
  • разработки, подготовленные педагогом студии.