"Я познаю мир"

 Занятия по программе «Я познаю мир», расширяя жизненное пространство детей с ограниченными возможностями, повышают уровень их жизнеспособности, способствуют формированию стойких мотивов, ориентированных на активный образ жизни, социальную адаптацию в обществе. Формы работы по программе достаточно разнообразны, но хочется отметить наиболее актуальные: одной из традиционных форм работы   ППМСП-Центра являются всевозможные экскурсии в учреждения ДОП образования (художественная школа, школа кружевниц, школа искусств), экскурсии на предприятия,  в пожарную часть,  в музей, библиотеку и т.д., а также онлайн экскурсии, которые дети смотрят с удовольствием. Данная форма работы позволяет разнообразить  досуг  детям и родителям, сменить привычную каждодневную обстановку пребывания дома и в ППМСП-Центре, расширить кругозор, зарядить положительными эмоциями. Во время экскурсий детям предоставляется возможность подвигаться и поиграть.

 

Педагоги

Соклакова Ольга Александровна- социальный педагог, педагог-психолог высшей квалификационной категории МБУ г. Мценска "ППМСП-Центр"  

Содержание программы

В содержание программы входят следующие разделы: 

- социально-бытовая ориентировка;

- уроки общения, игры и занятия на развитие коммуникативных навыков;

- экскурсии;

- этикет и его значение в развитии общества.

Цели программы

Создание наиболее эффективных условий для успешного формирования социально-бытовых представлений и навыков, необходимых для адаптации и интеграции в социум детей с ограниченными возможностями здоровья.

Результат программы

Итог освоения программного материала- повышение у детей с ограниченными возможностями здоровья  уровня сформированности  социально-бытовых представлений и навыков, как основы для их подготовки к самостоятельной жизни и успешной адаптации в социум. Результатами обучения является положительная социализация личности, а не получение предметных знаний умений и навыков.

Особые условия проведения

Предметные умения, навыки и способы деятельности, которыми должны обладать обучающиеся с ОВЗ, прежде всего-это навыки самообслуживания (умение ухаживать за собой). Подчиняться правилам поведения на занятии, уметь определять границы "можно" и "нельзя".

Материально-техническая база

Реализация данной программы требует наличия учебного кабинета. Оборудование учебного кабинета:

1.посадочные места по количеству обучающихся;

2. рабочее место преподавателя;

3. комплект учебно-методической документации;

4. наглядный материал- дидактические пособия и игры.

Технические средства обучения: персональный компьютер; проекционный экран; мультимедийный проектор; доска;