Юный ботаник

Программа  объединения  «Юный ботаник»- 1-го и 2-го года обучения ориентирована на обучающихся  младшего школьного возраста. Данные программы являются адаптированными и базируются на основе программы для внешкольных учреждений и школ «Исследователи природы», с  дополнениями и изменениями с учётом специфики Орловской областной станции юных натуралистов и опыта  работы педагога.

Отличительная особенность программы «Юный ботаник» от других программ естественно-научной направленности в том, что данная программа предусматривает изучение всего растительного мира на планете. Другие программы либо являются более узкими, т.е., включают в себя лишь какой-либо раздел данной программы, например, «Юный цветовод», «Юный овощевод», «Экология сада» и др., либо более широкими, в которых ботаника как наука о растениях представлена всего лишь одним из разделов, например: «Юный биолог», Природа и человек», «Природа и мы» и др.

Педагоги

П.д.о. Бейцук Сергей Борисович

Цели программы

Цель программы - способствовать удовлетворению потребностей учащихся  в эколого-биологическом  образовании, формирование убежденности и необходимости изучения природы и её охраны.

Результат программы

По окончании второго года обучения обучающиеся должны знать:

- многообразие растений местной флоры;

-меры по охране редких и исчезающих растений;

-растения «Красной книги».

-особенности строения бактерий и грибов;

- особенности строения  водорослей, лишайников, мхов, папоротников;

-  основы происхождения культурных растений;

- разнообразие культурных растений;

- особенности выращивания и  значение культурных растений;

- методику закладки опытов и наблюдений за растениями на учебно-опытном участке.

  Уметь:

-самостоятельно проводить  наблюдения за сезонными изменениями растений, фиксировать итоги наблюдений;

- изготавливать поделки из природного материала;

-определять культурные растения учебно-опытных участков  областной станции юннатов;

- проводить наблюдения и  опытническую работу;

- самостоятельно работать  с дополнительной литературой.