"В гостях у сказки"

Театр воздействует на ребенка комплексом художественных средств: применяется
художественное слово, наглядный образ, музыкальное сопровождение.
Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка; способствуют общему развитию; проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления; настойчивости, целеустремленности, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей.

Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий
из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир, умение ориентироваться в обществе среди сверстников и взрослых. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.

Педагоги

Педагог дополнительного образования Брусова Елена Евгеньевна

Содержание программы

Театральная игра

Ритмопластика

Культура и техника речи

Содержание педагогической работы:
- Активизировать познавательный интерес детей.
- Развивать зрительное и слуховое внимание, память, наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление.
- Снимать зажатость и скованность.
- Развивать умение произвольно реагировать на команду или музыкальный сигнал.
- Учить согласовывать свои действия с другими детьми.
- Воспитывать доброжелательность и контактность в отношениях со сверстниками.
- Учить импровизировать игры драматизации на темы знакомых сказок.
- Развивать чувство ритма и координацию движений.
- Развивать пластическую выразительность и музыкальность.
- Развивать умение равномерно размещаться и двигаться по сценической площадке,
не сталкиваясь друг с другом.
- Развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию.
- Развивать дикцию на материале скороговорок и стихов.
- Тренировать четкое произношение согласных в конце слова.
- Пополнять словарный запас.
- Учить пользоваться интонациями, выражающими основные чувства.
- Знакомить с создателями спектакля.
- Знакомить с театральной терминологией.
- Знакомить с устройством зрительного зала и сцены.
- Воспитывать культуру поведения в театре

Цели программы

Цель - развитие артистических способностей детей в возрасте от 5 до 7 лет через театрализованную деятельность.

Результат программы

Имеют способность к обыгрыванию отрывков из художественного произведения.

Умение подражать образу героев. Обладают умением работать в коллективе.

Особые условия проведения

Речевая культура.

Эмоционально-образное развитие.

 

Материально-техническая база

Музыкальный зал.

костюмы и декорации;
детские музыкальные инструменты;
различные атрибуты к занятиям (для игр, танцев, мини-сценок, этюдов, разыгрывания
сказок, театрализованных представлений);
наличие кукол для театра и ширмы (ростовые куклы, Би-ба-бо, теневой, настольный, пальчиковый театры).

Маханева М.Д. Театрализованные занятия в детском саду. – М.: Сфера, 2001.
Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников. – М.: Просвещение, 1991.
Антипова Е.А. Театрализованная деятельность в детском саду». Москва, 2009 г.
Зацепина М.Б. «Культурно – досуговая деятельность в детском саду»
Издательство «Мозаика – Синтез» Москва 2005.
Зарецкая Н.В. «Музыкальные сценарии для детского сада по мотивам
сказок» Москва «Школьная пресса» 2005.
Фролов Ф.М., Соковин Е.Н. Нам весело. – М.: Просвещение, 2010.
А.В. Щеткин «Театральная деятельность в детском саду» Москва:
«Мозаика – Синтез» 2007